Ne kadar dijitalsin?

Bu soruyu belki duyuyoruz ya da soru olmayan haliyle de duyuyoruz''Ne kadar da dijitalsin?'' gibi.Hangisi denk geliyor size bilemem ama galiba hepimiz biraz fazla dijital olduk şu ara.Hiç bilgisayar yüzü görmemiş kişilerden tutun da, çok teknolojik kişilere kadar herkes biraz fazla dijital şu ara. Corono virüs elbette kastettiğim, yani virüs sonrası haller. Eğitim sektörü herşeyden önce online eğitim ile az biraz tanışıktı fakat virüs sonrası epey bir arkadaş oldular teknoloji ile.Gündemin en tepsine oturuverdi: online eğitim mi? Yüz yüze eğitim mi? soruları.Siz hiç düşündünüz mü? Hangisi sizce?  Her kafadan tabi ki sesler çıkacak, çünkü herkes farklı görüşlere sahip bu konuda.Biraz ben kendi düşüncemden bahsedeyim isterseniz.Bu süreci hem bir veli, hem de bir öğretmen olarak atlatmış bir kişiyim.Atlatmış derken geçtiğimiz eğitim dönemini kastediyorum.Hala önümüzdeki günler bir muamma.

Online eğitimin de yüz yüze eğitimin de farklı farklı avantaj ve dezavantajları var bence.Olaya ingilizce eğitimi açısından bakacağım, malum mesleğim, yıllardır içinde olduğum sektör bu olduğu için. Herşeyden önce küçük kızım ilkokul seviyesinde online derslerine devam ederken, ilk dikkatimi çeken-ki bu çocuklar teknolojiye alışkın-derste sıkılmış olmasıydı.Bu yaş grubunda eğlenceli hale getirmek durumundayız dersimizi, hoplamalı, şarkılı, resimli bir hale getireceğiz ki çocuk da ilgi duyabilsin.Kitap sayfaları arasında sürekli dikte ederek biraz zor sanki.Yüz yüze eğitimde de zaten TPR dediğimiz, total pyhsical response ile, hareketli bir tarzda yürütülen  derslerin online derslere aktarılması gerekir diye düşünüyorum.

Daha üst sınıflara çıktığımızda, elbette daha farklı durumlar ortaya çıkabiliyor.Üniversitede hazırlık  ingilizcesi öğretmek yüz yüze bile zorlu bir süreçken, online derslere aktarmak zor açıkcası.Bir şekilde başardık elbette bunu.Çok kısa da olsa değinmek istiyorum birkaç detaya.İngilizce dili eğitiminde daha doğrusu dil eğitiminde ,çift aktivitesi ya da grup aktivitesi dediğimiz öğrencinin birbiriyle etkileşimini artıran aktiviteler vardır ki bizler bunu derslerimizde çok farklı amaçlar için kullanırız. Bunu online derslere taşımak daha doğrusu amaçlarını en azından taşımaya çalışmak çok da kolay değildi aslında.Herşeyden önce öğrenciler derslere kameraları kapalı katıldılar, söz istediklerinde mikrofon açtılar. Peki böyle bir ortamda nasıl eski yöntemleri kullanabilirdik? Bununla ilgili çok özel bir yazıyı önümüzdeki günlerde paylaşmak istiyorum.

Sonuç olarak ingilizce eğitiminde, yani dil eğitiminde teknolojik yöntemlerden faydalanmak ve dersleri daha çekilir hale getirmek biz eğitimcilerin elinde.Elbette birçok detay var konuşmadığımız, konuşacağız.

Görüşmek üzere 😁